Unterstützte Kommunikation (UK)

An unserer Schule hat Unterstützte Kommunikation einen festen Platz im Unterricht und im gesamten Schulalltag. Sie ermöglicht Schülerinnen und Schülern, die sich lautsprachlich nicht oder nur eingeschränkt ausdrücken können, ihre Gedanken, Bedürfnisse, Gefühle und Ideen mitzuteilen. Denn: Nicht sprechen zu können heißt nicht, nichts zu sagen zu haben. (Rosemary Crossley, Übersetzung aus dem Englischen)

Unterstützte Kommunikation umfasst alle Formen der Verständigung, die Sprache ergänzen oder ersetzen. An unserer Schule arbeiten wir vielfältig mit Unterstützter Kommunikation, zum Beispiel mit Wortschatztafeln, Kommunikationsordnern, Bildkarten und Gebärden. Darüber hinaus kommen elektronische Hilfsmittel wie Talker zum Einsatz – sowohl einfache Geräte als auch komplexe Kommunikationssysteme. Dabei ist es uns besonders wichtig, jeweils das Kommunikationssystem zu nutzen, das für die einzelne Schüler:in am besten geeignet ist und ihren individuellen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Entwicklungsmöglichkeiten entspricht.

Unterstützte Kommunikation wird bei uns individuell an die Fähigkeiten und Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepasst und im Unterricht, in den Pausen, bei gemeinsamen Aktivitäten und im sozialen Miteinander genutzt. Ziel ist es, Kommunikation zu ermöglichen, Selbstständigkeit zu fördern und eine aktive Teilhabe am schulischen und gesellschaftlichen Leben zu unterstützen.

Gerne begleiten und unterstützen wir Eltern und Sorgeberechtigte bei der Beantragung sowie beim Einsatz von Talkern und anderen Kommunikationshilfsmitteln und stehen beratend zur Seite. Denn jeder Mensch hat ein Recht auf Kommunikation.